CEREJA - Centro de Referência em Educação de Jovens e Adultos

Uma ferramenta muito útil para todos que de alguma forma se interessam e atuam na educação de jovens é o portal www.cereja.org.br. Trata-se de uma tentativa interessante de compilar uma série de materiais sobre alfabetização e educação escolar de adultos.

De acordo com o portal,

o Centro de Referência em Educação de Jovens e Adultos (Cereja), criado em 2004, é um espaço de interlocução e interação entre profissionais e instituições interessados e/ou dedicados à Educação de Jovens e Adultos (EJA). O Cereja tem como objetivo resgatar, sistematizar, preservar, valorizar e difundir informações e experiências em EJA, assim como incentivar a disseminação de uma cultura de reflexão e difusão dos saberes que se desenvolvem em torno dela.

No portal é possível consultar a Biblioteca com importantes publicações e trabalhos acadêmicos que abrangem a totalidade da temática da EJA, dentre livros, periódicos e outros documentos. Além de divulgar cursos, eventos e outros assuntos pertinentes ao universo da educação e da EJA. Outro recurso interessante é o banco de estatísticas sobre EJA e alfabetização de adultos.

O portal é uma iniciativa da AlfaSol, uma organização da sociedade civil sem fins lucrativos e de utilidade pública que desenvolve ações que visam contribuir para a redução dos altos índices de analfabetismo e ampliar a oferta de Educação Profissional e de Jovens e Adultos. Há também um recurso importante para quem procura escolas que ofereçam EJA: uma ferramenta de localização das escolas a partir do Município ou bairro em que está localizada. 

Revista EJA em Debate

Um dos principais objetivos deste blog é a divulgação de pesquisas acadêmicas que tenham a educação de jovens e adultos como foco. Desta forma, sempre trabalharei na ideia de compartilhar artigos, teses e dissertações e, quando possível, procurarei dialogar com eles.

Hoje trago a Revista EJA em Debate (ISSN ELETRÔNICO 2317-1839).Trata-se de um periódico eletrônico semestral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) e especializado na publicação de artigos sobre EJA e educação popular. Segundo o escopo da revista, a EJA em Debate vem ao encontro da necessidade de criação de mais veículos que oportunizem as publicações das pesquisas realizadas sobre a educação de jovens e adultos. 

Os trabalhos publicados nas edições da EJA em Debate visam atender diferentes profissionais - pesquisadores, profissionais da educação e alunos da EJA/PROEJA - em contextos multi e interdisciplinares relacionados à temática, visando contribuir para a difusão e intercâmbio de conhecimentos teóricos ou aplicados, bem como para a formação de redes.

A revista EJA em Debate nasceu da iniciativa de um grupo de pesquisadores que percebeu a necessidade de criação de um espaço para debater as questões relacionadas à Educação de Jovens e Adultos. A EJA em Debate tem por objetivo acolher, com vistas à divulgação, a produção de pesquisas na área da Educação de Jovens e Adultos. De periodicidade semestral, os trabalhos aqui publicados devem ser resultados de pesquisas inéditas que possam contribuir para ampliar as discussões sobre a Educação de Jovens e Adultos. (EJA EM DEBATE, 2014, p. 01)

Na 5a edição, de dezembro de 2014, a revista, com qualificação Qualis B4, publicou onze trabalhos divididos em duas partes: oito artigos e três relatos de experiência. Sob o tema “Vivências em EJA”, o conjunto dos textos traz uma série de reflexões acerca de experiências compartilhadas entre educadores(as) e educandos(as) em espaços de educação de jovens e adultos. 

Vale a leitura.